Unidad de Competencia Profesional Integral I: Interactúa en el Proceso Educativo, generando los conocimientos que le permitan identificar las características anatomo-fisiológicas y genéticas del niño sano basada en la mejor evidencia científica; así como conocer equipo biomédico propio de los servicios encargados de brindarle la atención. Aplica los fundamentos metodológicos y socio humanistas a favor de su auto aprendizaje. Comprende el enfoque holista como parte medular del Proceso de Enfermería en la planeación-ejecución de la atención del paciente pediátrico sano; así como las medidas que le permitan la detección oportuna de enfermedades; la prevención y limitación de factores predisponentes que alteren el periodo de crecimiento y desarrollo y el conocimiento teórico practico de los medicamentos más utilizados en pediatría, la salud. Identifica las etapas de duelo en el niño y su familia ante situaciones de pérdida (enfermedad y muerte). Elabora y desarrolla un protocolo susceptible de investigación, utilizando la metodología necesaria para la búsqueda de información manual y sistematizada dentro de un marco de acuerdo a la especialidad. En los siguientes escenarios: Aula, Centros de Documentación en Salud, Unidad de Primer Nivel y Hospital, Quirófanos, CEYE, Cirugía, Recuperación Urgencias quirúrgicas, Áreas de Medicina Critica, Cunero Fisiológico, Medicina Preventiva, Empresas, Unidad Toco quirúrgica, Alojamiento conjunto y Prematuros, Comunidad. Jefatura de Enfermera, personal, áreas de educación e investigación.